Yangın Meme Dersler

Yangını söndürmek için , bir itfaiyeci hortum memeleri farklı türleri nasıl çalıştığını anlamak gerekir . Başarılı yangın kontrolhortumlarıyangın ısı üretir daha hızlı bir oranda su söndürüldü gerektirir . Orada itfaiyeci eğitiminde kullanılan yangın memeleri çeşitli türleri vardır, ama hersis veya katı akışı kategorisinde ya düşüyor . Memeleri ile ilgili derslercihazların nasıl kullanılacağı değil sadece anlayış gerektirir , ama aynı zamanda işe nasıl ve niçin . Sis Nozullar

Sis memeleriateşte yağmurlar gibi minik damlacıklar halinde su kırarak yangını boğmak . Bu sözdealevleri boğuyor bir buhar halinesuyu dönüm , daha büyük bir saldırı alanı yaratır . Bu memeleri içeren dersler onlar oluşturmakdamlacıklarındesen odaklanması gerektiğini , onlar suyu atmak hangihızı , hangi durumlarda onlargeniş sis desen itfaiyeci güvenliği ve nasıl bir gösteri nasıl etkilediğini , tasarım ve yapısal özellikleri etkili yapmaktadır ve cihazı ayarlayın. İtfaiyeciler defarklı desen göstermek ve bir sis meme diğer yöntemler veya cihazlarla birlikte nasıl kullanılabileceğini tartışmak için izin verilmelidir .
Katı Akış Nozullar

Bu memeler kendi kapsamı sis memenin çok daha dar olmasına rağmen ,uzak erişim veen nüfuz sağlayan tek bir su akışı oluşturmak . Sis memeleriderse benzer , katı akış memeleri ile ilgili bir ders tasarım , fonksiyon ve operasyon tartışmak gerekir , ama aynı zamanda güvenli kullanımı hakkında bilgi vemodelin tehlikeleri içermelidir . Bu katı akışı tasarımları bir iç yangın sırasında devrilme veya kıvılcım alevden gerekli korumayı sağlamak olmayabilir gerçeği içerir . Gibi , eğitmenler kişisel korunma yöntemlerini ve bir iç durumaracını kullanırken , bu tehlikeyi önlemek ya da mücadele yollarını tartışmak gerekir .
Su Akış Oranları

amacıyla belirli bir durum içindoğru meme seçin yılında , bir itfaiyeci deo spreyler hangi oranı ve buyangını söndürmek için yeterli olup olmayacağını bilmek gerekir . Akış oranları hakkında bir derste , öğretim öğrencileri bir İngiliz ısı birimi ( BTU , ısı ölçümü ) tanımlamak ve sonra BTU su ihtiyaçları ile korelasyon nasıl tartışmak gerekirdi . Sürece meme yangın ısı üreten daha fazla su dışarı atarken ,meme çalışması gerekir. O ısıyı emer ve nasıl genişleme oranı sınırlı bir alanda yangın bastırılması sırasındaçevredeki alanı etkileyebilir , nasıl bir gaza bir sıvıdan değiştirir gibi bu anlamak için , ancak dersler suyunözelliklerini kapsamalıdır .